浅谈小组合作在小学数学教学中的效能

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摘要近年来, 随着教学改革的不断深入, ＂小组合作学习＂是被提倡和实践最多的一种教学模式. 所谓＂小组合作学习＂是指把全班学生分成若干个小组, 每组由 2-6 名不同能力、不同性格的学生以及男女比例组成, 通过小组合作的学习方式, 在教师的点拨下, 小组内学生合作交流, 质疑探索、展示表达, 师生共同完成学习任务, 同时对学生的学习能力、学习兴趣、团体荣誉感、自信心发挥积极效能.

作者阮志琼

机构地区龙门县永汉镇第二小学

出处《师道（教研）》 2018年第6期184-184,共1页

关键词小组合作学习小学数学教学学习能力教学改革教学模式学习方式合作交流学习任务

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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