注重情境创设 启迪学生智慧——苏教版小学数学“百分数的意义和写法”教学谈

正确读写百分数是学生用百分数解决问题的基础,所以教师应让学生在具体的情境中理解百分数的意义,引导学生经历知识产生、发展和形成的过程,使学生分析、比较、抽象、概括等能力得到明显的提升。