思想与品德教学情境创设探究

作为一种广泛运用于思想与品德课堂的方法,教学情境的创设有利于调动学生的学习积极性,有利于活跃课堂教学气氛。在思想与品德课堂中,教师要对教学情境的创设展开探索与研究,通过多媒体、角色扮演、语言描述等策略,充分发挥教学情境的作用,使学生易于理解所学知识。