摘要
体验是人文教育的有效方法,"大学语文"是人文教育的重要课程,从哲学、心理学、美学、教育学诸学科的体验理论入手,以"大学语文"体验式教学实践为例,探索人文教育实施路径,对促进人文教育真正落到实处,引导人文教育走出误区、提高实效具有重要意义。
出处
《教育研究与评论》
2018年第2期61-65,共5页
Research and Review on Education
基金
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于体验的高质人文教育研究”研究成果
项目负责人:张胜难
项目编号:JG15EB080