项目管理方法在临床实习护士带教中的应用

目的:探讨学生区教学模式在肾内科实习护士带教中的实施方法及管理。方法:对在肾内科60名实习护士实施学生区教学模式管理并比较教学前后实习护士的成绩、综合能力、对教学的满意度。结果:学生区带教模式实施后,60名实习护士出科理论及操作考核均提高10%,教学满意度均达到95%。结论:在肾内科实习护士带教中实施学生区教学模式可有效提高实习护士的动手能力、观察能力、综合能力及解决问题的能力,提高教学质量和教学满意度。