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追寻“简约化”的小学语文教学
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摘要
近年来,为了培养学生的思维活跃性,提高学生分析问题的条理性,使中华传统文化能以更简洁明了的方式呈现在学生面前,小学语文的改革方向开始向简约化发展。教学简约化不仅仅是把教学内容进行简单的压缩,它将教学操作理念简约化,是将授课方式换为更易令学生听懂的简洁明了的讲述。找到适合当下小学生发展的高效教学模式是每一位教育者所面临的难题,而"简约化"的小学语文教学更是重中之重,为此,本文围绕如何追寻"简约化"的小学语文教学展开讨论。
作者
郭慧
机构地区
江苏省徐州市少华街第二小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第3期32-32,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
教学简约化
学习质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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