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如何设计趣味性与高效性小学数学课堂被引量：1

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摘要教学设计的质量直接关系到一堂课的效率和学生兴趣的高低.从课堂导入、新课探究、巩固练习、课堂小结、课后作业五个教学环节提高课堂教学设计的质量,以打造有趣而高效的数学课堂.

作者吴梦桃

机构地区湖南娄底市第六中学小学部

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第6期41-43,共3页

基金湖南省教育科学研究工作者协会课题“打造小数高效趣味课堂的策略研究”(批准号:XJK17A062)的研究成果之一

关键词趣味性高效性教学设计小学数学课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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小学教学参考（数学版）

2018年第6期

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