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关注教学细节 打造高效课堂

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摘要 在数学课堂教学中,需要教师关注各个环节中的重点细节,如在课前导入时,要关注知识衔接和已有学情;在教学新课时,要关注重难点理解和现实学情;在拓展应用时,要关注学习效果和存在问题;在归纳总结时,要关注知识体系建构和思维表达,只有在关键处着眼,细致耐心地落实教学细节,才能成就课堂教学的高效.
出处 《小学教学参考(数学版)》 2018年第6期44-45,共2页
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