变“四一”成“四改” 促“四重”为“四明”——农村小学高年级数学课外作业的改进措施

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摘要当前小学数学课外作业内容统一、方法单一、形式划一、评价唯一.如何提高小学数学课外作业质量与效率,已是刻不容缓的课题.教学中,教师可通过改编新授课课后练习内容,改换练习课后的训练内容,改造复习课后的复习形式,改进作业评价的单一方式,从而重组具有“新鮮感”的素材,重塑“新思路”的灵魂,重温新方法的路径,重视“新评价”的作用,对课外作业进行有机重组.

作者何伟良

机构地区浙江杭州市萧山区渔浦小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第6期59-60,共2页

关键词农村小学课外作业改进措施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第6期

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