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试论微视频对科学课的重要作用

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摘要 本文对当前科学实验课教学的现状进行分析,指出运用微视频在科学实验课的课前、导入及实验演示等环节的优越性,有效提高学生的实验质量,提高学生的科学素养。
作者 梁宇
出处 《广西教育》 2018年第13期62-62,65,共2页
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