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小学低中学段开展绿色海量阅读的研究
被引量：
7
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摘要
本文论述在小学低中学段开展绿色海量阅读的理论架构、多重意义、面临的障碍、保障措施和评价方法。
作者
饶满萍
机构地区
北海职业学院
出处
《广西教育》
2018年第13期108-110,共3页
关键词
小学
低中学段
绿色海量阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
2018年 第13期
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