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在智障学生中开展情感教育探究

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摘要 本文以智障学生的情感教育为重点,探究在智障学生中开展情感教育的策略,包括强化情感作用,提高智障学生的安全感;营造教育环境,提高学生的适应能力;赋予教学趣味性,促进学生的愉快感。
作者 李岱蔚
出处 《广西教育》 2018年第13期134-134,136,共2页
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