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价值引领:影视艺术鉴赏课程中的人文素养教育——以日本动漫电影《千与千寻》为例 被引量:2

The Guide to Values: the Humanity Education in the Course of Film-appreciating Art— — A Case Study of the Animated Film Spirited Away
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摘要 《千与千寻》讲述了荻野一家误闯神域,经历了种种困难险阻,千寻终于完成了自己的成长旅程,并救出了父母重返人间的冒险故事。电影的绝妙之处,正是将审美素养、职业素养、文化素养等人文教育成功地引入到影视动漫,引发人们对于成长主题与自身冲突、现代文明与文化传统协调的关注,引导人们开始重新审视现代人文素养价值体系的构建。 Spirited away tells an adventure story of the ogiano chihiro family who went through all the difficulties and obstacles. In the film, Chihiro Ogino finally completes her growth journey and saves his parents, returning to the world. The brilliance of the film is that aesthetic quality, professional quality, cultural quality and some other qualities are fused into the film, causing people to care about the conflict between growth and self as well as the harmony between modern civilization and cultural tradition, which can guide people to re-exam the construction of modern humanity quality.
作者 王鹏翔 凤卓 WANG Peng-xiang;FENG Zhuo(Liberal Arts College,Wuhu Institute of Technology,Wuhu 241006,China)
出处 《遵义师范学院学报》 2018年第3期164-167,共4页 Journal of Zunyi Normal University
基金 安徽省教育厅省级教学研究项目"学分制课程改革背景下的高职人文素质拓展教学的探索与实践"(2016jyxm1120)
关键词 价值 《千与千寻》 人文素养 教育 value Spirited away humanity quality education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

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共引文献21

同被引文献7

引证文献2

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