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运用好问题情境
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摘要
新课标理念指出,创设问题情境,引导学生主动思考,经历思维过程是培养学生数学思维能力的关键。因此,教师要运用好问题情境,为数学教学增添活力。
作者
杨婵
机构地区
邵阳市资江学校
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2018年第5期35-35,共1页
关键词
创设问题情境
数学思维能力
引导学生
课标理念
思维过程
数学教学
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
孙乐宁.
浅析信息技术在高校体育教学中的作用[J]
.信息记录材料,2018,19(10):185-186.
被引量:4
湖南教育(下旬)(C)
2018年 第5期
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