期刊文献+

运用好问题情境

下载PDF
导出
摘要 新课标理念指出,创设问题情境,引导学生主动思考,经历思维过程是培养学生数学思维能力的关键。因此,教师要运用好问题情境,为数学教学增添活力。
作者 杨婵
机构地区 邵阳市资江学校
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2018年第5期35-35,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部