期刊文献+

倾听学生 成就彼此

下载PDF
导出
摘要 课堂教学少不了对话。教学对话主要是指课堂教学中师生之间、生生之间的互动活动。这种互动绝非简单的教师问、学生答,而是不仅需要表达,还要学会倾听。教师要做学生忠实的听众,只有听的过程中用心捕捉教学的要点,才能将教学对话引向深入,否则教学对话只是一种表面形式,毫无价值可言。
作者 徐晖
机构地区 邵阳市资江学校
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2018年第6期37-37,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部