期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术助力小学科学教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学是一门以实验教学为主要教学形式的学科,但实际教学活动中存在实验低效的情况。要改变这一状况,教师可以将信息技术引入课堂,让信息技术为提高小学科学教学的有效性助力,培养学生的科学素养。
作者
唐华
机构地区
永州市冷水滩区翠竹园小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2018年第6期56-56,共1页
关键词
小学科学
信息技术
科学教学
教学形式
教学为主
教学活动
技术引入
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张迪.
高中物理实验课程资源的利用研究[J]
.中华少年,2018,0(6):186-186.
2
付明.
运动人体科学课程群模块化实验教学改革研究[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(14):221-221.
被引量:1
3
刘男.
提高小学科学实验教学有效性研究[J]
.好家长,2018,0(12):63-63.
4
郭玉波.
应用技术型本科高校材料科学与工程专业实验室建设与管理研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(6):25-27.
被引量:4
湖南教育(下旬)(C)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部