高校创业教育与专业教育的融合机制研究——以宁波大红鹰学院为例

本文以宁波大红鹰学院为例,对创业教育与专业教育的融合机制进行研究,借鉴美国创业教育与专业教育融合的经验启示,厘清我国创业教育与专业教育的融合现状,提出高校创业教育与专业教育融合的路径选择,从结构性、功能性和感知性等方面将创业教育全程融入专业教育中,从而培养更多的具有创业素质的"创业准备者"。