期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于进一步做好农牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作的意见

下载PDF

导出

摘要青政办[2018]64号为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,完善我省农牧区义务教育阶段教师补充机制,改善教师队伍学科、学历结构,提高教师整体能力素质水平,现就进一步做好农牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作提出如下意见.

作者青海省教育厅青海省财政厅青海省人力资源社会保障厅青海省编办

出处《青海教育》 2018年第6期8-9,共2页

关键词教师队伍建设义务教育阶段农牧区岗位学校中共中央国务院补充机制学历结构

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1黄岚.贵州招聘特岗全科医生[J].中国农村卫生,2018,10(11):21-21.
2董瀛飞.人,是决定发展的主要因素吗[J].当代金融家,2018,0(7):54-55.
3赵丽娜.高等院校辅导员队伍构建策略[J].经济研究导刊,2018(16):130-131.
4窦玉峰.乡村劳动力非农务工收入差距探析[J].未来与发展,2018,39(7):36-41. 被引量：1
5肖长珊.农村小学教师队伍建设存在的问题与对策[J].西部素质教育,2018,4(13):107-107.
6肖红军,阳镇.共益企业:社会责任实践的合意性组织范式[J].中国工业经济,2018,0(7):174-192. 被引量：91
7付卫东,彭士洁.《乡村教师支持计划》执行情况的调查与分析——以四川省X县和Y县为例[J].教师教育论坛,2018,31(3):11-19. 被引量：4
8李宏亮.教师结构性缺编:问题表征与对策构想——以南京市义务教育阶段的调查为例[J].江苏教育研究,2018,0(6):21-24. 被引量：3

青海教育

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部