基于语文核心素养的古典诗歌教学策略

基于语文核心素养的古典诗歌教学,要求教师立足语言规律和诗歌体裁实际,进行理论视野的拓展与实践操作的修正。每首经典的诗歌都有其独特的内涵与艺术价值,基于语文核心素养的教学设计、教材处理也应该各有不同和侧重;根据学情,对于同一篇古典诗歌的处理,还可以采用不同的方法策略,但所有教学处理的目的,均应以指向核心素养的四个方面为出发点。