摘要
互联网、云数据信息时代的到来,带来了高校教学模式的创新;从而引发了教学形式的变化,师生关系的变化,也使得高等教育终身化大众化成为现实。然而,信息化教学模式在推广中面临无法体现教学个性化差异,检验学生学习效果困难等诸多挑战;要真正实现高校教学模式创新,需要从创新互联网教学平台,提高学生参与度,强化教师学习能力,建立相应的考核评价体系等方面入手,推动教育信息化发展。
出处
《现代商贸工业》
2018年第19期72-73,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
郑州大学西亚斯国际学院校级教改项目<"互联网+"时代高校教学创新的思考与对策>(课题编号:2017JGYB64)