《风险管理》课程教学改革探索与实践——以提升综合职业能力为导向

高等职业教育要求以培养学生综合职业能力为导向开展教育教学,就《风险管理》课程来看,如何提升人才培养质量,使学生具备与市场需求相匹配的风险识别、风险防范、风险控制等方面的综合职业能力是风险管理教学需要面对的现实问题。现有风险管理课程内容的设计相对薄弱,传统的授课形式无法满足培养学生综合职业能力的基本要求。基于此,天津渤海职业技术学院在会计专业实施了《风险管理》课程的教学改革,在坚持"教学过程与业务流程相对接"的教学原则上,将风险管理的教学环节与学生顶岗实习环节相融合,采用基于工作过程的项目化教学模式,培养以综合职业能力为导向的高职应用型技能人才。