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中职企业财务会计中“坏账准备”教学方法探究
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摘要
笔者通过多年的企业财务会计教学发现,坏账准备的计提和核算是重点也是难点,学生难学,老师难教。本文从原因分析开始,提出变换公式:"当期应计提的坏账准备金额=当期—上期+借-贷",然后采用分步教学法,使学生能更好地攻克这一重难点。
作者
陈启娟
机构地区
重庆市垫江县第一职业中学校
出处
《纳税》
2018年第15期66-66,69,共2页
Tax Paying
关键词
坏账准备
变换公式
分步教学
分类号
F275.2 [经济管理—企业管理]
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