摘要
审美教育, 从狭义的角度来说, 就是利用一些艺术手段对人们艺术修养的教育, 从广义的角度来说就是利用大自然, 社会生活, 精神产品等中间存在的一些美的形式, 对人们的心灵进行渲染, 用这种方法来美化人们的心灵行为和语言以及体态, 从而使人们的道德和素质得到提高. 在高校开展审美教育, 不仅可以使大学生在艺术修养方面具有一定的基本理论知识, 同时对审美观念具有一定的提升, 提高了大学生的整体素质.近年来, 审美教育在高等教育中占有一定的地位, 但是在发展中也存在一定的问题, 所以要加强对审美教育的重视.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第13期89-90,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文是2017年北京市学生资助研究资助课题《美育融入高校学生资助工作研究》（编号：17BJXSZZYB05）阶段性成果
北京联合大学2018年“启明星”大学生科技创新项目《高校贫困生审美素养提升研究》（编号：201811417XJ269）阶段性成果.
