摘要
数学课堂教学作为高中教学的重要组成部分, 尤其是数学解题教学, 不仅可以让学生掌握更多的解题技巧,还可以提升学生的思维能力, 已经成为了高中数学教师教学的重点.解题教学是针对多种解题教学方法进行综合运用, 达到优化教学的意识, 因此, 作为一线教师, 在解题教学时, 要把握问题的实质, 能够根据题目特点恰当地选择最恰当的解题策略甚至一题多解来实施教学.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第13期149-150,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
