摘要
随着九年义务教育的不断深入以及社会发展所导致的诸多人才短缺现状, 九年制义务教育数学教学的教学目标也开始进行改革, 培养初中生的创新能力是创新教育的一个组成部分, 对于学生日后的发展有着重要意义, 因此,如何在实际教学中做到在不耽误教学进度的情况下在最大程度的培养学生的创新能力成为了教师关注的重点问题,本文就上述问题为中心, 进行了包含个人理解的探讨.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第13期167-167,172,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
