摘要
所有的英语教学方法都是一样的.只要科学地运用这些方法, 学生的听说能力和有效提高基础英语技能的能力就可以得到提高.根据职业学校的教学方法, 通常没有足够的训练, 也没有适当的语言表达, 所以学生的弱点是听和说.这两个方面的学生缺失, 而职业英语教育的漏洞在本文中, 我们讨论和调查学生识字率在几个方面.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第13期181-181,189,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“在高职英语课程改革背景下提高高职院校英语教学质量对策研究”（课题编号：GS[2014]GHB1206）.
