摘要
在小学英语的教学过程中, 教师是以培养学生的口语以及书面表达方面的灵活运用英语的能力为教学目标.其中对于小学生对英语阅读能力的培养显得至关重要, 在这个过程中教师要始终把握小学生的年龄特点和认知特点,遵循学生的顺序性和阶段性的发展的规律, 制定出既满足小学中年级学生阅读特点, 也能够圆满完成教学计划的教学方案.同时, 教师要根据学生们的实际情况, 进行相应的引导.不断地激发学生的阅读兴趣, 让他们在读懂一些简单的文章的同时掌握一些阅读方面的技巧, 从而促使学生养成良好的阅读习惯.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第13期190-191,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
