审美视角的高中语文课堂节奏管见

审美视角的高中语文课堂不是固化、单向的＂灌输场＂,也不是加工千篇一律的零件的＂流水线＂,因此语文课堂必须摒弃所谓的高效率、快节奏,以＂多＂＂快＂＂好＂＂省＂地＂超英赶美＂式的急功近利的做法。