单篇整合:新课标视域下的阅读教学路径被引量：3

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摘要一、＂单篇整合＂的概念清厘＂语文学科核心素养的四个方面既各自独立,又相互依存;既有所侧重,又相互融通。必修和选修课程都应该围绕核心素养,整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究,引导学生积极参与丰富多彩的语文实践活动,促进学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承等方面的全面发展。＂

作者官炳才

机构地区重庆市开州区教师进修学校

出处《语文教学与研究》 2018年第9期123-130,共8页

基金教育部基础教育课程教材发展中心课程领导力建设行动研究项目子课题“‘课时课程’在中学语文教学中的价值追求与实践”(编号:KZSYQ024)阶段成果

关键词阅读教学整合路径视域选修课程实践活动思维发展素养

分类号 P444 [天文地球—大气科学及气象学]

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语文教学与研究

2018年第9期

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