小学思品课中自主、合作、探究教学模式初探

《基础教育课程改革纲要》强调,要改变课程管理,注重课程与社会实践的联系,引导自主参与、有效合作、乐于探究,提高学生的认知水平和综合能力。新课改的核心就是要将传统的讲授与自主、合作、探究等社会实践结合起来,真正激发儿童的学习主动性,达到教学三维目标的真正结合。"自主、合作、探究"教学方式的运作模式是:从"自主"中产生问题,从"合作"中解决问题,通过"探究"得出理论,用正确的理论指导实践。