基于教学原点认识的化学概念建构教学——以人教版(2012)九年级化学“燃烧和灭火(第1课时)”为例

Teaching of the Construction of the Concept of Chemistry Based on the Understanding of the Original Point in Teaching——Taking the 9th grade chemistry of the People's Education Press(2012)“Combustion and Extinguishing(Period 1)”as an example

科学概念构建过程实质是促进根植于人脑中知识经验原点与教学目标建立联系,改造知识经验原点中错误、片面、模糊部分过程,使之更好解释生产生活中遇到的新问题。文章以燃烧相关概念建构为例,探讨基于教学原点认识如何科学建构概念,提出了探查学情,析出校本化目标;理清思路,制定教学策略;规划过程,构建科学概念的策略。