摘要
2013年起我国先后提出"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的重大倡议,在"一带一路"国家重大战略的背景下,我国金融专业培养模式面临实践人才的需求和挑战。我国金融人才培养模式的改革旨在探索培养复合型金融人才,然而目前我国金融人才的培养还存在着不足。本文以温州商学院为例,从专业课程和国家政策或议题结合的视角,探析计量经济学课程教学对学术能力导向的金融学专业人才培养研究。
出处
《纳税》
2018年第13期160-161,共2页
Tax Paying
基金
浙江省教育科学规划2018年度研究课题(编号:2018SCG176)研究成果
