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浅议激发学生兴趣,提高语文教学效力
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摘要
新课标要求,教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。
作者
张宁
王振华
机构地区
山东省临沂市平邑实验小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第6期103-103,共1页
关键词
语文课堂
氛围
激趣
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（中旬）
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