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小学语文阅读高效课堂初探 被引量:2

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摘要 通过不断探索发现,在阅读教学过程中,要转变教师的教学方式和学生的学习方式,才能使学生在课堂上集中精力学习,从而使他们在较短的时间内获得更多知识、提高阅读水平。通过在辩论中、在合作讨论中生成阅读课堂,改变在阅读教学课堂上的角色,从而彻底改变了教与学的方式。
作者 李启梅
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第6期133-133,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].首都师范大学出版社,2006.
  • 2郭思乐.教育走向生本[M].人民教育出版社,2010.

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

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