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刍议优化课堂教学手段,提高小学数学课堂教学效果
被引量:
5
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摘要
在实际教学过程中,小学数学老师都会遇到一个困惑的问题:怎样才能上好一节丰富、高效率的数学课。分析认为,教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。
作者
顾召花
董玉艳
机构地区
山东省临沂市兰山区临沂红旗小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第6期134-134,共1页
关键词
小学数学课堂
教学手段
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2018年 第6期
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