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学前教育中游戏教学的价值分析 被引量:1

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摘要 在我国教育事业不断发展的今天,我国学前教育的发展也得到了翻天覆地的变化,学前教育的教育模式也从传统的教育模式转变为游戏教学的模式。教师在教育幼儿的过程中加入游戏,可以极大地吸引幼儿的兴趣。把游戏引入到日常的上课中,让幼儿真正地参与到游戏中,有效学习知识,同时培养自信心。游戏与课堂高度的契合,更加有利于幼儿的全面发展。
作者 王翠霞
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第6期158-158,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1www.xqkc.com学术沙龙—关于园本课程.
  • 2艾伦.C.奥恩斯坦,费朗西斯.P.汉金斯著,柯森译.课程:基础、原理和问题.江苏教育出版社,2002年,第221页.

共引文献57

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献5

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