有效合作学习,促进语文素养提升

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摘要在初中语文教学中,小组合作是合作学习的最基本的方式。以小组为活动单位,各小组成员之间针对某个探究主题展开交流与合作,可以有效发挥小组成员的主观能动性、激活思维、共同研讨解决问题的思路与方法,提高学习技能,获取学习的最大效益。一、合作学习,激发学生学习兴趣在新课改背景下,合作学习被广泛运用于语文教学,但是教师必须选择适当的合作内容,选择合适的合作主题,才能有效激发学生学习兴趣。同时。

作者樊庆芬

机构地区山东邹城市峄山中学

出处《语文教学与研究》 2018年第12期100-100,共1页

关键词合作学习语文教学素养学习兴趣主观能动性组成学生激发

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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