《始得西山宴游记》教学反思

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摘要 2016年10月25日,我在学校录播教室讲了《始得西山宴游记》,作为观摩课。这次观摩课的教学,使我对文言文教学有了全新的认识,我觉得高中文言文的教学是一个难点。不少人认为文言教学容易,那是因为没有真正走进文言文,了解文言教学。首先文言文教学在初中倾向于机械的背诵记忆,倾向于向学生灌输知识,所以初中阶段学生对文言字词的理解学习几乎谈不上。＂言＂的学习主动性差,＂文＂的学习更是没有。

作者卫森林

机构地区山西河津市第二中学

出处《语文教学与研究》 2018年第12期120-121,共2页

关键词教学反思西山学习主动性初中学生

分类号 TS971 [轻工技术与工程]

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