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中学传记文学作品教学策略
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摘要
传记文学作品教学,通过与文本的对话,潜移默化地陶冶着人的情操,陶冶着人对世界的感受,并最终积淀成为他的价值观和人生观。传记文学教学目的是让学生通过文本的学习,了解传主的人生经历与心路历程,进而走近传主,与传主作近距离的心灵对话,从中汲取人生教益;让学生熟悉传记文体特点,学习运用细节描写和典型事例来刻画传记人物的方法。下面我从四个方面谈谈传记文学作品教学方法:一、诵读体味法新课程标准指出:加强诵读涵泳。
作者
徐公青
机构地区
山东青岛第四十二中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第12期126-128,共3页
关键词
文学作品
教学策略
传记
中学
新课程标准
教学目的
人生经历
文体特点
分类号
I267 [文学—中国文学]
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