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思维可视化工具Focusky在翻转课堂中的实例研究 被引量:1

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摘要 现有的知识展示较多采用PowerPoint软件进行制作,知识的呈现较为线性化,知识的生成与内化无法可视化的快速展示。基于可视化展示工具Focusky作为研究对象,探析思维可视化课件的制作方法,试图将"看不见的"思维的过程和方法清晰地呈现出来,以便学生更好地理解、记忆和运用。
作者 吴军
出处 《中国现代教育装备》 2018年第10期57-59,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 江苏省教育科学"十二五"规划课题<基于数字化校园平台的翻转课堂模式构建>(编号:D/2015/02/466)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献33

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共引文献68

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

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