摘要
现有的知识展示较多采用PowerPoint软件进行制作,知识的呈现较为线性化,知识的生成与内化无法可视化的快速展示。基于可视化展示工具Focusky作为研究对象,探析思维可视化课件的制作方法,试图将"看不见的"思维的过程和方法清晰地呈现出来,以便学生更好地理解、记忆和运用。
出处
《中国现代教育装备》
2018年第10期57-59,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题<基于数字化校园平台的翻转课堂模式构建>(编号:D/2015/02/466)