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动态生成展现数学课堂活力被引量：1

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摘要 "动态生成"是新课程理念之一,这一理念要求从生命的亮度及动态生成观点来看待小学数学课堂。只有动态生成的小学数学课堂才会具有生命力,才能够体现出学生的积极性,发挥学生主体的重要性,满足学生对知识探求的欲望,课堂的真实性才能够淋漓尽致地展现出来,从而体现教师教学的新颖和教学的艺术性。

作者张洁

机构地区山东省德州市第二实验小学

出处《华夏教师》 2018年第13期29-29,共1页

关键词动态生成小学数学课堂活力

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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华夏教师

2018年第13期

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