期刊文献+

在物理教学中开展“小老师”制的研究策略与成效

下载PDF
导出
摘要 让教学走向简单,走向有效,是我校物理教学一直追求的理想境界。构建生命课堂,焕发课堂生命活力,培养孩子综合能力,促进孩子全面个性发展,是我校课堂教学改革的重要课题。我校物理组基于小组合作,积极推进小老师制,进行教学改革与研究,取得初步成效。
作者 商骏涛
出处 《华夏教师》 2018年第13期40-41,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部