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掌握精髓灵活运用——人教版初中《道德与法治》部编教材的探究与应用被引量：1

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摘要更新知识结构,加强个人修养;遵循发展规律,注重学生个体发展;遵循育人规律,内化学生素质;传播经典,提升课堂;更新理念,真诚引领。

作者王雯花

机构地区山东省东营市实验中学

出处《华夏教师》 2018年第13期52-53,共2页

关键词掌握精髓灵活运用加强修养

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2018年第13期

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