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将中华优秀传统文化渗透进小学德育教学
被引量：
9
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摘要
小学阶段的学生无论在身体和心理素质方面都处于一个快速增长的时期,因此将优秀传统文化渗透到德育教育中,能够培养学生正确的道德观念。
作者
陈俊平
机构地区
广州市增城区新塘镇南安小学
出处
《华夏教师》
2018年第13期73-74,共2页
关键词
小学
传统文化
德育教育
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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