谈高中英语阅读教学中学科素养的渗透

随着社会的变革,教育事业成为彰显综合国力的重要元素,在这种形势下,国家教育部进一步优化和完善了教育理念,并提出了发展学生核心素养的根本任务和指导纲领,旨在促使学生能逐步具备适应社会发展需求的能力与品格。鉴于此,发展学生英语核心素养已经被广大英语教师提到教学日程中,并纷纷发现在英语阅读教学中渗透学科素养培养的策略可起到事半功倍的教学成效,使学生的英语素养培养步入良性循环的发展状态。