由“教育援建”走向“教育共建”

笔者作为一名援青干部,自2016年8月来到青海省贵德县工作以来,一直恪守＂要输血更要造血＂的理念,并未局限于传统的＂单向扶贫＂＂一人一事＂,而是着力从体制机制入手,不断探索援建工作的新路径。＂十九大＂召开以来,笔者经过学习、反思、总结、提炼,认为新形势下东西部教育事业协同发展的新格局应从＂教育援建＂走向＂教育共建＂。