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尊重教育的探索与实践——以河南省郑州市第八十二中学为例

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摘要 学校要发展,学生是根本,教师是关键。经过多年的实践探索,河南省郑州市第八十二中学确立了以"尊重教育"为灵魂的教育核心,加强了对教师和学生的关注。所谓尊重教育,就是要让每个教师、每个学生都成为被关注的对象,每个教师、每个学生的人格都得到充分尊重,每一个人都树立成功的愿望、享有被尊重的权利和感受互相尊重的快乐。
作者 何守刚
出处 《基础教育参考》 2018年第11期24-25,共2页 Basic Education Review

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