中学教育发展的“不变”与“变”——对河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的思考

中学教育发展过程中,既有需要坚守的传统,也有需要创新的内容。学校需要在传统与创新之间寻找适当的节点,审慎地、循序渐进地推进教育改革。在此,以河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的实践为例,谈一谈对中学教育发展中应坚守的＂不变＂与应发生的＂变化＂的思考。