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幼儿园早期阅读教学的有效策略
被引量:
3
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摘要
早期阅读教学是教师有目的、有计划地专门培养幼儿阅读兴趣的一种集体教学活动。早期阅读活动通常包括师生共读、创设故事情景、与游戏结合等方式来完成,帮助幼儿初步形成阅读经验。
作者
寇爽
机构地区
河南省郑州市教工幼儿园
出处
《基础教育参考》
2018年第12期18-19,共2页
Basic Education Review
基金
河南省教育科学规划重点课题“促进幼儿园园本文化建设的实践研究”(课题编号:(2015)-JGHZD-0043)
关键词
早期阅读活动
阅读教学
幼儿园
有效策略
集体教学活动
阅读兴趣
阅读经验
教师
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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