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打造阳光课堂的实践与探索 被引量:1

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摘要 素质教育的出发点和落脚点在课堂,让课堂充满阳光是山东省青岛西海岸新区高家庄小学的追求。学校从教师的教学行为、教学的组织形式、班级的文化氛围,以及课程资源的丰富程度等方面出发,打造自主互助、高效愉悦的阳光课堂。
作者 张加荣
出处 《基础教育参考》 2018年第12期27-28,共2页 Basic Education Review
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